5月底，正值海南三亞的芒果成熟季節(jié)，位于三亞市的本科大學(xué)三亞學(xué)院也迎來2021屆畢業(yè)生的正式畢業(yè)。作為一所由吉利控股集團創(chuàng)辦的民辦學(xué)校，三亞學(xué)院既是海南省重點支持的高校，也是吉利深入探索產(chǎn)學(xué)研融合及應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的落地成果。

5月底，正值海南三亞的芒果成熟季節(jié)，位于三亞市的本科大學(xué)三亞學(xué)院也迎來2021屆畢業(yè)生的正式畢業(yè)。

作為一所由吉利控股集團創(chuàng)辦的民辦學(xué)校，三亞學(xué)院既是海南省重點支持的高校，也是吉利深入探索產(chǎn)學(xué)研融合及應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的落地成果。

作為中國汽車品牌的領(lǐng)頭羊，吉利自成立以來就一直非常注重人才的培養(yǎng)，而這也為吉利進入公益教育事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。23年來，吉利持續(xù)擴大教育規(guī)模，共創(chuàng)辦了10所院校，在校生超5萬人，為全社會累計培養(yǎng)人才15萬，是民辦高等教育中的實力標(biāo)桿。

吉利控股集團董事長李書福透露道，吉利創(chuàng)辦大學(xué)的本意是為了發(fā)展吉利的汽車產(chǎn)業(yè)，因為二十幾年前汽車的高等專業(yè)人才還非常有限，為此吉利以實踐探索出一條產(chǎn)學(xué)研融合的人才培養(yǎng)模式，這也為吉利后續(xù)的發(fā)展壯大堅定了堅實的基礎(chǔ)。

以主業(yè)支持教育事業(yè)

“吉利支持三亞學(xué)院的發(fā)展完全是發(fā)自內(nèi)心的，也是竭盡全力的，我們希望三亞學(xué)院可以進一步擴大規(guī)模提升層次，從三亞學(xué)院發(fā)展為三亞大學(xué)。”

5月31日，位于海南省三亞市的三亞學(xué)院迎來了2021年畢業(yè)典禮，吉利控股集團董事長李書福出席了此次畢業(yè)典禮，并與在校師生進行了一場深刻地對話。

在他看來，吉利是改革開放的受益者，辦教育既是一種責(zé)任，也是一種情懷，23年來，吉利始終將教育作為一項公益事業(yè)在發(fā)展，只有投入，沒有經(jīng)濟回報。

作為一家享譽世界的中國汽車企業(yè)，吉利為何會醉心于教育事業(yè)？在畢業(yè)典禮的現(xiàn)場，李書福通過與師生的交流，道出了其中的原委。

據(jù)他透露，吉利辦大學(xué)本意是為了發(fā)展吉利的汽車產(chǎn)業(yè)，二十幾年前，汽車專業(yè)的大學(xué)生還很有限，為了加速人才培養(yǎng)，吉利先后創(chuàng)辦了多所學(xué)校，才形成了今天的規(guī)模。

記 者了解到，1997年至今，吉利已創(chuàng)辦10所院校，形成了從中高職到研究生的多層次培養(yǎng)體系，在校學(xué)生超5萬人，為社會累計培養(yǎng)人才15萬。

最值得關(guān)注的是，在過去的23年間，吉利通過辦學(xué)還探索出產(chǎn)學(xué)研融合及應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新模式，培養(yǎng)出一大批具備高水平的專業(yè)型人才。

2020年，持續(xù)以主業(yè)支持教育事業(yè)的吉利汽車又成立了人才發(fā)展集團，以“助力更多人實現(xiàn)更高價值”為核心發(fā)展理念，持續(xù)推進產(chǎn)教融合及全球產(chǎn)業(yè)合作。

同時，在教育扶貧方面，吉利也已投入超4億元的資金，幫扶學(xué)生超過1.3萬人次。

人才是創(chuàng)新發(fā)展的核心

李書福認為，創(chuàng)新是民族進步的靈魂，人才是創(chuàng)新的第一資源。人才強、科技強，才能帶動產(chǎn)業(yè)強、經(jīng)濟強、國家強。因此，他建議要通過真正意義上市場化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，培養(yǎng)出適合市場競爭的人才。

實際上，近年來，吉利通過辦學(xué)培養(yǎng)出的專業(yè)型人才，不僅在社會各界做出了良好的成績，也成功反哺了吉利的發(fā)展。

李書福認為，人才森林的打造需要從兩個渠道入手，一方面，通過引進外部高端人才，形成人才大樟樹，提供良好的陽光雨露環(huán)境，使其扎根吉利；另一方面，通過內(nèi)部培養(yǎng)，形成一棵棵人才小樹苗，讓大樟樹帶動小樹苗一起成長，最終共同成長為有高有低、有大有小、具有強大的生命力和生態(tài)調(diào)節(jié)功能的“吉利人才森林”。

在他看來，大國之間的競爭本質(zhì)上還是人才的競爭和教育的競爭。因此，在畢業(yè)典禮上，他發(fā)表了真切的寄語。

李書福表示，人生的路離不開四步曲的往復(fù)循環(huán)：認知、選擇、決策、執(zhí)行。他衷心希望即將走向社會的莘莘學(xué)子可以積極主動地迎接人生中的各種挑戰(zhàn)，通過這四步曲的往復(fù)循環(huán)不斷形成智慧，不斷適應(yīng)、提升自己的生存與發(fā)展能力。

“教育的本質(zhì)在于讓學(xué)生自由探索，學(xué)生走進校園的目的是為了更好地走向社會”，李書福認為，只有不斷提高認知水平，不斷提升選擇與決策能力，不斷加強執(zhí)行與操作訓(xùn)練，才能不斷形成智慧結(jié)晶。

聲明：本文內(nèi)容與數(shù)據(jù)僅供參考，不構(gòu)成投資建議，投資者據(jù)此操作，風(fēng)險自擔(dān)。

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